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《高维度思考法》【4/4】—如何升维发现问题

本质上要使用上位的“元”思考,脱离“现在、这里、这个”,客观的看待自己。

通过“抽象化、类推”升维

那些咋看起来崭新的创意,其实只是既有创意的组合。

抽象化是人类思维的基本,用抽象出的上位概念讲话,别人会难以理解。但是一旦学会如何抽象化出上位概念,再用下位概念去表述就变的很难。

将具体的事象抽象化不可或缺,再将已经抽象化的概念落回到具体,是迈向实践的关键。

抽象的最大优点是“应用范围广”,缺点是因为包含的信息少导致“可以随意解释”。

抽象单体特征

“抽象”即“舍象”,一单提取出有限的特征,其他特征就会被全部抛弃,因此余下的特征会变得机器简单。

抽象关系和结构

两个事象的关联称为“关系”,包括关系在内的多个事象间的关联称为“结构”。它们是解决本质问题和形成崭新创意不可或缺的。

类推

“类推”简而言之,就是从“表面上不同,结构上类似”的遥远领域借用创意的思维。

要想“从远方借用”,需要高度的抽象化。越是深刻地追求抽象化,迫近本质,“从远方”借用的可能性就越大,也就月可能得到崭新的创意和突破。

洞察相似点和不同点

两个误区:

  • 这个事象很特殊,其他事象没有参考价值;
  • 抽象程度化越高,一般化的程度就越高,什么都是一样的;

好的抽象化应该有彻底而具体的“入口和出口”。清楚的知道具体是什么事象,抽象后得到什么结果。否则就容易产生两种不好的模式:

  • 出入口不明确,抽象的半高不低;
  • 一直停留在具体层级上;

通过思考的“轴”升维

思考的轴是指解释的方向性

思考的轴,可说是用于解释个别事实或事象的事物观。循着这个周进行抽象化和分类,就能产生新知见,进而至于创造和想象。

轴的种类

两个维度
  • 定性/定量
  • 归纳/演绎
三个种类
演绎式 归纳式
定量的(连续的) 数轴
大小、价格等
定性的(离散的) 对立轴
左和右、黑和白
框架
基于经验总结的几个有限的视角
(可能还有未知的视角)

\ 对立轴一定要用二分法看待,而不是单纯的二选一*

“多样性”之所有重要的理由

观察事象的多样性,可以寻找轴的两极,进而更容易的演绎或归纳出轴。

通过“Why”升维

目的与手段、原因与结果是“一个道理”

思考程度越深,行为就越有深度。解决问题时,对于目的有所意识而做出的行为,比只估计手段本身的效果更好。

“为什么?”即在溯因,也在明确目的。面向过去就是“原因”,面向未来就是“目的”。

要通过Why“改变赛台”

改变赛台的一个终极姿态是思考“不必执行该手段(包括代替手段在内)也能达到目的”的方法。